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高二下学期成绩将定型!高中生必须看!学生和
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摘要:转眼间,这个寒假就要结束了。已经有不少高二的学生和家长表示了忧虑——一个学期后就要上高三,高二这学期该有多关键。可是在这样一个时期,怎么样的学习才是为高三的总复习
转眼间,这个寒假就要结束了。已经有不少高二的学生和家长表示了忧虑——一个学期后就要上高三,高二这学期该有多关键。可是在这样一个时期,怎么样的学习才是为高三的总复习做着最好的准备?
高二的确是很关键的,尤其是下学期,正如教学经验丰富的老师得出的结论:高二,是学生学习成绩的突变期,到了高二下半学期,学生的学习成绩便基本上定型了。
高二下学期为什么重要?
1. 分水岭
众所周知,高二下学期是成绩分化的分水岭,成绩两极分化严重,从高二开始,同学之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想,而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。高中三年的努力就是为了能考上一个好大学,如果成绩相差比较大,可以学习《疯狂600提分笔记》(福建师范大学发货)里面有解题技巧,答题技巧,以及9大科目知识考点,直击高考考点!
一旦被别人在这时候甩下,在想赶上可能就要费数倍的力气,因此我们必须重视这一学期的蜕变。
2. 转变期
所谓转变期,我们都知道在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重。
直到高二尤其是下学期,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。
3. 过渡期
高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还很新鲜,可能并不会觉得烦躁。高二下学期学业加重,自己的梦想逐渐清晰,正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此,高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。
4. 突破、提升期
为什么说高二还是提升期和突破期呢?原因很简单,我想大家也知道,高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数,以及物理的压轴题电磁感应都是出现在高二的课本上,压轴题的处理,直接关系到高考的成败,对于成绩中等偏上的同学,高二一年的学习绝对是你提升自我,与别人拉开距离的黄金时期。
高二下学期的主要问题
经历了高一新环境新面孔新的刺激和一次又一次的考试折磨之后,迄今为止,学生原本的激情和不屈,好像都已消磨殆尽,好像两口子过日子,时间长了,基本麻木了。
高二学年的重要转型阶段,理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性;部分学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪有所滋生;学生两极分化程度开始加深。
学生该怎么办?
1. 效率为先,找到适合自己的学习节奏
经过高一 一年及高二上学期的摸索,在失败多次后,每个学生应该找到适合自己的学习节奏,并以此来提高学习效率。比如很典型的,在高一及高二上学期,很多同学顾此失彼,安排不好学习内容,学习陷入慌乱中,学的是数学心里想的是物理,结果两科都没有学好。
在此特别提醒几个关键点:晚上学习不易安排过难科目,不建议熬夜;早读不应局限于语文英语;日常性的学习任务必须要坚持;时间安排要及时调整,不可机械。
2. 全面培养学习能力,目标指向高考
所谓能力,指的是能够用来解决新问题的素养,包括理解、探究、概括、推断等,是高考必备的,也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在高二下学期要全面拥有,这也可以看成是学习水平提档升级的表现。此外,高二课程的难度也有了很大的提升,如果学生的学习能力出现短板,必然令成绩严重下滑。
在所有能力中,思考分析能力最为重要,它对学生能否在高三实现更大进步起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力,也就意味着学生是在实实在在的提高能力,深化对知识点的认识,于整合中把学习水平大幅提高。
文章来源:《数理化解题研究》 网址: http://www.slhjtyj.cn/zonghexinwen/2020/0709/352.html