思鸿网校提醒注意 幼儿教师资格笔试这些解题策

答题技巧

1解题策略

1.考查较简单的一种类型是“是什么”。这类题直接答出既定的事实及观点即可。

2.考查较难的一种类型是“应怎么做”。这一类问题主要是突出实践过程，注重操作程序，强调具体问题的解决办法，要给出切实可行的针对性方法。

3.考查最多的一类考查形式是“为什么”。对于这一类问题，我们需全方面考虑,阐明原因,全面作答。

4.考查最特殊的一类是两个易混淆的概念或观点的对比，深人阐明异同。回答这类问题需分条列点且言简意赅，直接点出差异和联系所在。

总结得出:在简答题中，最简单也是最常出现的是记忆性问题，不要求解释，只要求整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。所以要做到:

(1)熟悉考试内容，根据相关考点对知识进行梳理。

(2)理解并掌握各部分的考查重点，做到理解并准确记忆。

(3)将记忆内容条理化，采用有效的记忆策略提高记忆效率。

(4)作答时，灵活调整答案，合理安排知识点的详略布局。

(5)注意书写规范，字体工整、清晰，避免错字、别字。

2试题再现

简述幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同。

【答案要点】

工具性攻击行为指孩子为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。敌意性攻击则是以人为指向目的，目的在于打击、伤害他人,如嘲笑、殴打等。

(1)相同点:

二者都属于攻击性行为。攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是一种不受欢迎但却经常发生的行为。

二者的出现都带有目的性。工具性攻击的目的在于获得某个物品;敌意性攻击的目的在于以人为指向。

(2)不同点:

二者指向对象不同。工具性攻击指向的是物品，为了获得物品而攻击别人;敌意性攻击指向的是人，为了嘲笑批评他人。

二者年龄段不同。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为，而大班幼儿的敌意性攻击则显著多于工具性攻击。

二者预见性不同:工具性攻击属于缺少预先的设想和深思熟虑而造成的对他人的伤害;而敌意性攻击是为了报复先前的侮辱或伤害，或者他们只是做他们想做的事情，而使别人受到伤害，具有深思熟虑的特点。

【答题思路】

1.类型判断:对比型，阐明异同，分条列点。

2.答题技巧:回答是什么;回答相同点;罗列不同点。